Santa Elena Secondary School Marta Maccaglia + Paulo Afonso + Ignacio Bosch + Borja Bosch

Santa Elena Secondary School Marta Maccaglia + Paulo Afonso + Ignacio Bosch + Borja Bosch

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結論.Conclusion.建筑不僅必須適應地理、形態或氣候條件，而且必須適應社區的文化和社會條件，在整個過程中伴隨著這一項目。該項目的啟動是一個發展進程的開始，學校是整個社區的一個聚會場所。一個允許年

體積在中部向上延伸，向北和南端急劇下降。在廁所的兩側和廁所上方，水箱會積聚雨水，用于浴室，一旦使用，就會被滴灌過濾系統凈化，并作為灌溉用水再利用。The volume stretches?upwards

從北邊的通道，可以看到南面的通道，走廊的軸線貫穿著整個空間，人們可以通過光的交替和不同空間高度的變化來欣賞建筑的縱向延伸，創造了一個視覺上的對比之旅。From the north access, the

鋼筋混凝土是用于結構和手工粘土磚的墻壁，而木材的使用僅限于屋頂結構和百葉窗在西和東的正面。百葉窗系統有利于間接照明，保持空間通風和保護走廊免受雨。在教室里，房間頂部的小百葉窗可以讓熱空氣和不斷更換的空氣

架構師提供的文本描述。該項目開始于對所涉社區的研究工作，其中考慮了優勢和弱點、夢想和希望。教育是集體增長的典型工具，在圣埃琳娜社區，居民表示愿意重建未來，從學校開始克服過去。Text descripti

? Marta Maccaglia瑪爾塔·馬卡格利亞(Marta Maccaglia)