Kai Tak Primary School ArchSD

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校園內(nèi)設有不同層次的花園和屋頂花園，為室內(nèi)提供綠色的景觀，吸引室內(nèi)空間和開放空間之間的交流。花園和垂直綠化，加上表面光潔的混凝土、金屬和木材屏風，構成了各種有待發(fā)現(xiàn)的空間體驗，以激發(fā)學習。材料的選擇和綠

香港寨村的舊傳統(tǒng)，在學校的設計中被重新詮釋，就像村里的宗祠、房屋、廣場和小巷一樣，在村墻內(nèi)策略性地布置。在學校校園的墻上，是學校建筑群的市政廳，圖書館和教室布置在中央球場周圍的不同街區(qū)，有連接橋梁、庭院

從學校入口處廣場，學生沿著樓梯的路線，遇到了有蓋的操場、中央球場和圖書館屋頂花園，營造了一種發(fā)現(xiàn)空間的感覺，激發(fā)了自我發(fā)現(xiàn)的激情。這條樓梯通道連接著學校的三個主要開放空間，設置了校園的方向。From t

Courtesy of ArchSD建筑署提供

Axonometric

架構師提供的文本描述。學校是一個社區(qū)：一個微型社會，一個城市內(nèi)的小城市.它是一片綠洲，但與整個城市有著直接的關系。我們的構思很簡單，啟德小學的空間概念是把學生和教師與操場及其他空間和活動結合起來，鼓勵互